Rezensent Wolfgang Krischke hat Einwände gegen den Band von Heike Wiese, Rosemary Tracy und Anke Sennema. Gut gefällt ihm, dass die Autorinnen den kulturellen Wert der Mehrsprachigkeit herausstreichen. Deutschpflicht auf dem Schulhof hält der Rezensent, anders als die drei Linguistinnen, jedoch für keine unmittelbare Gefahr für die Sprachenvielfalt, sondern für eine Chance, Misstrauen abzubauen und über das Umgangsdeutsch auch die Bildungssprache zu erlernen. Die Kritik am "monolingualen Habitus", die den Band laut Krischke durchzieht, hält der Rezensent für empirisch nicht haltbar. Die Forderung, auch im Unterricht Mehrsprachigkeit mehr zu fördern, findet Krischke sinnvoll. In der Praxis dürfte dergleichen allerdings schwer umzusetzen sein, vermutet er.