Steffen Gnam entdeckt in Iben Akerlies Kinderbuch über einen Jungen mit Down-Syndrom und seine Schüler-Patin Philosophisches zu den Themen Humankapital, soziale Konstruktion, Inklusion und Mobbing. Das Debüt zeigt laut Gnam Prozesse der Reifung innerhalb eines Klassenverbunds, ohne dem Kitsch zu verfallen. Die Balance zwischen "Förderoptimismus" und ungeschönter Darstellung der Wirklichkeit gelingt Akerie, versichert der Rezensent.

Menschen machen Fehler, doch wenn man sich diesen Fehlern mutig stellt und alles gibt, um sie wieder auszugleichen, kann man daraus lernen und am Ende glücklicher und stärker aus der Krise hervorgehen - das ist die Moral in Iben Akerlies Kinderbuch und sie ist nicht zu überlesen und nicht schwer zu verstehen, findet Rezensentin Martina Scherf. Ein junges Mädchen wird von ihren Lehrern gebeten, sich dem Neuen in der Klasse - einem Jungen mit Down-Syndrom - anzunehmen und ihm zu helfen. Zunächst fühlt sie sich überfordert und ungerecht behandelt, doch bald schon entsteht eine zarte Freundschaft zwischen den beiden. Als der Junge schließlich von einigen seiner Mitschüler gemobbt wird, gerät die Teenagerin in einen Zwiespalt: Einerseits ist er ihr Freund, andererseits will sie zu den anderen dazugehören. Sie begeht einen großen Fehler. Doch am Ende steht sie dafür gerade und alles wird wieder gut. Was Scherf davon hält, erfahren wir allerdings nicht.