Dass Empathie nicht ohne "Hinschauen" funktioniert, lernt Rezensentin Karin Gruß in Britta Teckentrupps  Bilderbuch "Die Schule". Wer verstehen möchte, wie es den jungen Menschen in Teckentrupps Geschichten wirklich geht, der muss genau hinsehen, erklärt die Kritikerin: Nicht nur im Text, sondern auch in der grandios gestalteten Mimik und Gestik der jungen Protagonisten kann der Leser die Angst vor der Zurückweisung lesen, die Angst vorm schulischen Ungenügen, die Zweifel an den eigenen Fähigkeiten und dem eigenen Aussehen und all die Fragen, Unsicherheiten und Probleme, die der Schulalltag so mit sich bringt. Während an den Bildungseinrichtungen nach Ursachen und Lösungen für anwachsende Probleme wie Motivationslosigkeit und Schulphobie gesucht wird, bietet Teckentrupps Buch einen deutlichen "Wegweiser" in die richtige Richtung, so die hingerissene Rezentin.

Mehr Sorgfalt hätte Fridtjof Küchemann dem Bilderbuch von Britta Teckentrup gewünscht. Vor allem die Ich-Perspektive hätte laut Rezensent eine eingehendere Prüfung vertragen, da sie schnell durchlässig und damit unglaubwürdig wird. Dass die Illustratorin kein typisch aufmunterndes Kinderbuch zum Thema Grundschule vorlegt, sondern auch Unbehagliches aus dem Schulalltag zeigt, gefällt dem Rezensenten hingegen ganz gut. Bei aller Konzentration auf SchülerInnen-Typen zeugen die Bilder von Augenmaß, meint Küchemann. Teckentrups Anliegen erkennt er in der Darstellung von Grundsätzlichem, weniger im Erzählen von Geschichten.