Mittelalter
Oldenbourg Geschichte Lehrbuch
Oldenbourg Verlag, München 2007
ISBN 9783486575927,
Gebunden, 472Seiten, 34,80 EUR
Klappentext
Mit zahlreichen Abbildungen. Das "Oldenbourg Geschichte Lehrbuch. Mittelalter" bietet einen idealen Einstieg in die Epoche. Es gibt den Studierenden einen Leitfaden für ihre ersten Schritte auf diesem Feld an die Hand. Doch auch Fortgeschrittene, Dozenten und Lehrer profitieren von dem reichen Angebot an Themen und Material.
Monarchische Herrschaft in Europa: Wie entstand das Konzept monarchischer Herrschaft in Europa und wie prägte es sich in den unterschiedlichen Reichen und Gebieten aus? Welche Rolle spielten römische und byzantinische Einflüsse, die ursprüngliche Stammeskultur und die Christianisierung? Diesen Fragen wird jeweils für das Frühmittelalter, das Hochmittelalter und das Spätmittelalter nachgegangen.
Soziale Gruppen in Europa: Ein möglicher Zugang zum Mittelalter ist die Geschichte der sozialen Gruppen. Nach einer konzisen Erläuterung des Konzepts werden ausgewählte für die verschiedenen Zeitabschnitte prägende soziale Gruppen vorgestellt, von den Mönchsgemeinschaften über Gilden und Zünfte bis zu den frühen Universitäten.
Vorgehen der Forschung: Die Leser lernen Methoden und Hilfswissenschaften kennen, die für die Erforschung des Mittelalters besonders wichtig sind, von der Paläographie bis zu den Neuen Medien.
Einrichtungen der Forschung: Die Entwicklung der Mittelalterforschung, einige ihrer Schlüsselbegriffe und ihre Institutionen werden vorgestellt.
Technik-Beiträge über den Nutzen von Epocheneinteilungen für die Forschung, über Soziale Deutungsmuster als Interpretationshilfe, das Auffinden mittelalterlicher Überreste in unserer Umgebung und die Arbeit in historischen Archiven runden den Band ab.
Mit zahlreichen Abbildungen. Das "Oldenbourg Geschichte Lehrbuch. Mittelalter" bietet einen idealen Einstieg in die Epoche. Es gibt den Studierenden einen Leitfaden für ihre ersten Schritte auf diesem Feld an die Hand. Doch auch Fortgeschrittene, Dozenten und Lehrer profitieren von dem reichen Angebot an Themen und Material.
Monarchische Herrschaft in Europa: Wie entstand das Konzept monarchischer Herrschaft in Europa und wie prägte es sich in den unterschiedlichen Reichen und Gebieten aus? Welche Rolle spielten römische und byzantinische Einflüsse, die ursprüngliche Stammeskultur und die Christianisierung? Diesen Fragen wird jeweils für das Frühmittelalter, das Hochmittelalter und das Spätmittelalter nachgegangen.
Soziale Gruppen in Europa: Ein möglicher Zugang zum Mittelalter ist die Geschichte der sozialen Gruppen. Nach einer konzisen Erläuterung des Konzepts werden ausgewählte für die verschiedenen Zeitabschnitte prägende soziale Gruppen vorgestellt, von den Mönchsgemeinschaften über Gilden und Zünfte bis zu den frühen Universitäten.
Vorgehen der Forschung: Die Leser lernen Methoden und Hilfswissenschaften kennen, die für die Erforschung des Mittelalters besonders wichtig sind, von der Paläographie bis zu den Neuen Medien.
Einrichtungen der Forschung: Die Entwicklung der Mittelalterforschung, einige ihrer Schlüsselbegriffe und ihre Institutionen werden vorgestellt.
Technik-Beiträge über den Nutzen von Epocheneinteilungen für die Forschung, über Soziale Deutungsmuster als Interpretationshilfe, das Auffinden mittelalterlicher Überreste in unserer Umgebung und die Arbeit in historischen Archiven runden den Band ab.
Rezensionsnotiz zu
Süddeutsche Zeitung, 25.09.2007
Insgesamt zufrieden zeigt sich Rezensent Christian Jostmann mit dem vierten und letzten Band des "Oldenbourg Geschichte Lehrbuch", der sich dem Mittelalter widmet. Der Band ist nach seinen Angaben wie die übrigen in vier Teile gegliedert und bietet neben einem chronologischen Überblick und einem "systematischen Zugang" einen Abriss der Methoden des Faches sowie einen Abschnitt über dessen Institutionen. Während dem Rezensenten der chronologische Überblick nicht ziemlich konventionell erscheint, vergibt er für den systematischen Zugang zur Epoche unter dem Begriff "Soziale Gruppen" Pluspunkte. Lobend äußert Jostmann sich auch über den methodischen Teil, der den historischen Hilfswissenschaften wie Diplomatik und Heraldik besondere Aufmerksamkeit schenke. Auch die Kapitel über Ausstellungen und Neue Medien hat er mit Gewinn gelesen. Die Texte fallen zu seinem Bedauern allerdings meist "farblos" und "mitunter sehr abstrakt" aus. Er hat so seine Zweifel, ob das Werk Studienanfängern oder interessierten Laien "Lust aufs Mittelalter machen wird". Demgegenüber hält er fest, dass es den "state of the art" reflektiere und fortgeschrittenen Studenten ein solides Kompendium an die Hand gebe.
Insgesamt zufrieden zeigt sich Rezensent Christian Jostmann mit dem vierten und letzten Band des "Oldenbourg Geschichte Lehrbuch", der sich dem Mittelalter widmet. Der Band ist nach seinen Angaben wie die übrigen in vier Teile gegliedert und bietet neben einem chronologischen Überblick und einem "systematischen Zugang" einen Abriss der Methoden des Faches sowie einen Abschnitt über dessen Institutionen. Während dem Rezensenten der chronologische Überblick nicht ziemlich konventionell erscheint, vergibt er für den systematischen Zugang zur Epoche unter dem Begriff "Soziale Gruppen" Pluspunkte. Lobend äußert Jostmann sich auch über den methodischen Teil, der den historischen Hilfswissenschaften wie Diplomatik und Heraldik besondere Aufmerksamkeit schenke. Auch die Kapitel über Ausstellungen und Neue Medien hat er mit Gewinn gelesen. Die Texte fallen zu seinem Bedauern allerdings meist "farblos" und "mitunter sehr abstrakt" aus. Er hat so seine Zweifel, ob das Werk Studienanfängern oder interessierten Laien "Lust aufs Mittelalter machen wird". Demgegenüber hält er fest, dass es den "state of the art" reflektiere und fortgeschrittenen Studenten ein solides Kompendium an die Hand gebe.