Manfred Fuhrmann, geboren 1925, studierte Musik, Alte Sprachen sowie Römisches Recht und war von 1962 bis 1990 Professor für Klassische Philologie an den Universitäten von Kiel und Konstanz. Seit 1989 ist er ordentliches Mitglied der Akademie der Wissenschaften zu Heidelberg. 1990 wurde ihm der Johann-Heinrich-Voss-Preis für die Übersetzung der Reden Ciceros durch die Akademie für Sprache und Dichtung in Darmstadt verliehen. Er veröffentlichte u. a. "Die antike Rhetorik" (1984), "Cicero und die römische Republik"(1989), "Rom in der Spätantike" (1994), "Europas fremd gewordene Fundamente" (1995), "Seneca und Kaiser Nero" (1997), "Geschichte der römischen Literatur" (1999) und "Der europäische Bildungskanon des bürgerlichen Zeitalters" (1999).
Er war bereits zu seinem Lebzeiten eine der berühmtesten und zugleich umstrittensten Persönlichkeiten der römischen Republik: Marcus Tullius Cicero (106-43 v. Chr.). Eine Fülle aus Privatbriefen, Prozess-…
Insel Verlag, Frankfurt am Main 2004 ISBN 9783458172048, Kartoniert, 266 Seiten, 19.90 EUR
Die PISA-Studie hat gezeigt, dass Deutschland auch in einer Bildungskrise steckt. Zugleich aber ist Bildung im klassischen Sinn gar nicht mehr gefragt in den Tests, die mehr die Fähigkeit zur Lektüre…
Ein jüdisches Schicksal in Deutschland, teils rekonstruiert aus den Archiven, teils berichtet vom einzigen noch lebenden Zeugen. Dr. Hans Kaufmann (1876-1957), Regisseur und Intendant, zählte nicht zu…
Philipp Reclam jun. Verlag, Stuttgart 2002 ISBN 9783150181829, Kartoniert, 100 Seiten, 2.60 EUR
Die Bildungsdiskussion ist in vollem Gange: Der emeritierte Konstanzer Latinist legt dafür ein historisches Fundament und skizziert die Geschichte der Bildung von der Karolingerzeit bis zu den Reformen…
Latein prägt als Schlüsselfach der Bildungstradition, als Sprache der Wissenschaft und als übernationales Verständigungsmittel die Epochen der europäischen Geistesgeschichte. Manfred Fuhrmann vergleicht…
Insel Verlag, Frankfurt am Main 1999 ISBN 9783458169789, , 220 Seiten, 20.35 EUR
Die Zeit, in der die philosophische, künstlerische und wissenschaftliche Tradition lebendig, in der ein Bildungskanon allgemein verbindlich war, scheint vorbei - und doch ist beides prägend auch noch…
